교육 성과 점검 및 현장 의견 수렴을 통한 수요자 중심 교육과정 개선 추진현업적용도 효과성 포커스 그룹 인터뷰 현장사진[포커스N전남] (재)전라남도청소년미래재단 청소년활동진흥센터는 11월 3일 재단에서 '2026년 청소년지도자 역량강화 교육 현업적용도 효과성 조사 포커스 그룹 인터뷰(FGI)'를 운영했다.
이번 조사는 청소년지도자 역량강화 교육을 통해 습득한 지식과 기술이 실제 업무 현장에서 어떻게 활용되고 있는지 점검하고, 교육 참여자의 경험과 의견을 바탕으로 교육의 실효성을 분석하여 향후 교육과정의 질적 개선과 성과 향상을 도모하기 위해 마련됐다.
인터뷰는 그룹별 자유토론과 반구조화 면접방식으로 진행됐으며, ▲교육 참여 경험 및 만족도 평가 ▲교육내용의 실제 업무 적용 사례 공유 ▲현장 적용 과정에서의 어려움과 개선사항 ▲교육내용 및 운영방식에 대한 의견 ▲향후 청소년지도자 역량강화 교육 운영 방향 등을 중심으로 다양한 의견을 수렴했다.
특히 기관장, 중간관리자, 실무지도자 등 직급별로 교육에 대한 요구와 현장 적용 경험을 공유하고, 교육을 통해 습득한 역량이 기관 운영과 청소년활동 프로그램 기획, 행정업무 등 실제 현장에서 활용될 수 있도록 교육과정의 개선 방향을 함께 모색했다.
또한 전문가 자문을 통해 교육의 현업적용에 영향을 미치는 요인을 살펴보고, 교육 참여자의 요구와 현장 환경을 반영한 실효성 있는 교육 운영 방안에 대해 논의했다. 이를 통해 단순한 교육 만족도 평가를 넘어 교육 이후 실제 업무 활용 정도를 점검하고 교육 성과를 환류하는 체계 마련에 중점을 뒀다.
한편, 전라남도청소년미래재단은 이번 FGI에서 수렴한 의견을 토대로 교육의 현업적용 관련 요인과 개선사항을 분석하고, 교육과정 수정·보완 및 요구도 분석을 활용한 교육 수요조사 체계 개선 등을 추진할 계획이다. 이를 통해 청소년지도자 역량강화 교육의 성과관리 체계를 강화하고, 현장 수요에 기반한 지속적인 교육 품질 향상에 힘쓸 방침이다.